基于禅道的项目管理式教学
让科研项目思维走进课堂，让学生以项目为核心学习物理
随着新课改的深入推进，“项目式学习（PBL）”逐渐成为引导学生探索与创新的有效方式。 我们基于 禅道（ZenTao）项目管理系统， 打造了一款面向物理学实验教学的 项目管理式教学平台。
平台融合了科研项目管理的核心逻辑与教学需求，让学生在真实项目环境中完成任务、组织团队、记录数据， 实现“以项目带学习，以协作促创新”。
▲ 项目管理式教学平台界面示意
项目管理式教学理念
我们将“任务驱动 + 团队协作 + 持续反馈”融入物理实验教学，帮助学生以科研者的思维解决问题。
🎯 任务驱动
每个教学任务被视为一个项目，让学生带着真实问题学习与实践。
🤝 团队协作
通过禅道的任务分配与讨论功能，培养团队协作与沟通能力。
📈 持续反馈
借助看板与日报，让教师实时指导，学生自主反思与调整。
▲ 教学任务看板与协作管理界面
平台亮点与功能
- 全流程项目管理：从实验方案到成果汇报，全程数字化。
- 可视化进度：用看板、燃尽图清晰展示任务进展。
- 实验数据整合：上传记录、分析趋势、对比结果。
- 权限分明：教师、学生、管理员多角色协作。
- 成果展示：项目结束生成报告，可用于答辩与评审。
典型应用场景
平台现已应用于多款物理学诺奖相关教学实验项目中，例如：
🧲 巨磁阻效应实验
学生以科研团队成员身份探索磁性材料的电阻变化规律。
🔗 量子纠缠与符合计数
基于单光子探测器的数据采集，实现从实验到分析的完整闭环。
💡 光频梳与光镊研究
从光学实验到微粒控制，学生以项目小组形式研究先进物理技术。
让每位学生成为项目的主角
基于禅道的项目管理式教学，不仅是一款教学工具，更是一种全新的学习方式。 它让学生以科研者的身份思考，以团队成员的方式协作，以项目成果为目标成长。
—— 从课堂到实验室，从实验到创新，让项目驱动未来学习。